01_鷲敷小学校　5年　家庭科　物や金銭の使い方と買い物

本授業では，５年生家庭科の授業で，お茶の商品を選択する活動を行った。一人一台端末を活用し，お茶を選んだ理由を話し合った。まず，Google Formsを活用し，お茶の商品Ａ～Ｅのうち，自分が買物をするならどの商品を選ぶかを考え，Forms上で回答した。集計結果をテレビ画面に表示することで，児童が視覚的に選ばれている商品を理解することができるようにした。また，なぜこの商品が選ばれているのか，などと問いかけ，話し合うきっかけにした。また，授業の後半では，MetaMojiを活用し，選んだ商品とその理由を端末上に書き込み，意見を共有した。このように，従来であればマグネットやホワイトボードを使って考えを提示していたが，ICT機器を活用することにより，児童が視覚的に理解しやすくなるとともに，スムーズに学習活動を展開しやすくなった。

第５学年　家庭科学習指導案.docx