04_鳴門高校定時制課程　理科に興味・関心を喚起させる取り組み　(部分月食の観察)

今回の教育活動は，理科に対する興味・関心を喚起させ，調べ学習を通じて情報をまとめる力の習得を目的として，ほとんど皆既な部分月食の観察を行った。その際，生徒一人一人にタブレットを持たせて観察するよう促した。生徒たちは，自ら月食の様子を撮影したり，疑問に思ったことをその場で調べたりと，主体的な行動をとっていた。その後，教室に戻り，Classiのアンケート機能を用いて疑問に思ったことをまとめさせた。活動後は生徒同士で月が赤くなる理由や日食と月食の違いなどを教えあったり，楽しかったと私に伝えてくれたりと，生徒たちに活気があった。実際に目の前で起こる自然現象を題材とした教育活動を行うことにより，興味・関心を喚起させることができ，生徒たちの理科への意識が変わるように感じた。また，情報活用能力も少しずつ身につけさせることができた。これからも，自然の事物・現象に関わり，科学的に探求する力を養わせていきたい。